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育人为本 德育为先——人大法学院党委开创德育工作新局面
2015/1/12

    2013-2014年度,中国人民大学法学院党委从全院学生实际情况出发,始终坚持“以学生为本,一切为了学生”的工作宗旨,倾力打造学生工作的“人格养成、专业提升、发展辅导、发展支持、素质拓展”学生工作五大体系,真正实现“关爱每一位学生”;发挥党员先锋模范带头作用,积极开展党员先锋工程活动,优化学院学生党支部设置结构,建立学生党建工作部,加强学生党支部管理和学生党员教育工作,大力建设舆论宣传阵地,精心打造人大法学院文化特色。学院注重学生德育工作与学院的人才培养核心目标的高度融合,不断提升学生培养质量,竭力培育德才兼备、全面发展的人大法律人,并已取得显著成效。

                           加强队伍建设,完善管理机制

    法学院高度重视班主任、辅导员在德育工作中的重要作用,强调优秀班主任应与学生保持交流,重视班委会、团支部建设;积极引导班风,保证学生宿舍卫生状况良好;掌握本班困难学生基本情况,关心学生心理健康状况,指导学生正确对待和处理生活中遇到的各种问题;积极配合学院做好学生的日常教育管理工作,及时了解、处理和上报学生中的热点问题和不良现象。

    为加强我院班主任队伍建设,切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”,我院根据班主任工作的实际情况,对本院班主任工作职责作了进一步规定明确。在本科生班级管理方面,由中青年教学骨干和党团学工作人员组成本科班主任队伍,覆盖了我院本科包括普通班、国防班、“法学-工商管理实验班”、“法学-新闻实验班”在内的全部二十三个班级;在研究生班级管理方面,实行教研室主任、教研室党支部书记负责制,由教研室统一安排内部各类别、各年级、各班级的事务管理和德育工作。

    我院根据班级管理工作的需要,组织选拔了一批优秀研究生到低年级本科班级担任班级辅导员工作。在班级管理中,他们协助班主任处理班级事务,参与班委会决策,帮助同学解决各种实际问题。他们同时积极参加班级各项活动,指导班干部工作,提升同学自我管理、自我教育、自我服务的能力。班级辅导员工作认真负责,能够及时了解班级情况,关心帮助同学;他们通过基本心理辅导培训掌握基础心理卫生知识,时时关注同学的心理状况,发现心理问题,化解心理危机,为我院学生班级建设和德育工作做出了突出贡献。  

  在院党委、团委的具体指导下,班主任、辅导员的共同努力下,我院班级工作有效开展,班级活动生机勃勃。

                          以党建促德育,践行群众路线

    大学生是祖国的未来,作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体,大学生党员肩负着崇高而艰巨的历史使命。因此,抓好学生党建工作,发挥好学生党员的先锋模范作用就等于在德育工作中树立起了一面光辉的旗帜。我院在德育工作中坚持“以党建促德育,以德育促党建,德育党建共同发展”,具体做法如下:

  我院党委严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针 ,坚持党员发展工作原则,明确支部考察、院校两级党校培训、党委委员谈话和党委会审批等党员发展程序,严把思想觉悟关,高质量地完成入党推优工作。2009年以来,我院共举办院党校10期,发展党员561人。

    我院党委根据教师、学生党员的数量规模和专业特点,不断探索创新学生党建模式,进一步优化学生党支部设置。为了使我院教师能够更好地结合专业优势,发挥思想引领的作用,我院选拔了一批政治素质好、工作责任感强的教职工党支部书记或党员到学生党支部担任理论学习导师,为各学生党支部开展各项工作提供理论指导。

    为了更好地发挥学生党支部的自我管理、自我教育功能,真正实现“学生党建工作学生做”,我院党委积极探索学生党建工作机制,成立了学生党建工作部。法学院学生党建工作部并按照学校、学院党委的要求,全面负责落实学院学生党建工作,认真完成包括学生党支部建设、学生党员培养发展、学生党务信息库建设、入党积极分子培养等各项工作。

    为充分发挥学生党员的先锋模范作用,加强学生党员队伍建设,树立学生党员良好形象,引导广大学生党员自觉为实现“两个一百年”伟大“中国梦”而努力奋斗,我院制定并实施了《法学院学生党员先锋工程实施方案》,在全院学生党员中开展了党员责任区、“朋辈互助”、学生志愿服务等先锋工程系列活动,引导学生党员牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识,践行群众路线,争当服务先锋。

    为深入开展党的群众路线教育实践活动,我院各学生党支部根据学院总体安排开展了形式多样的活动,其中包括赴金秋园敬老院、海淀培智学校、松堂关怀医院等地提供志愿服务,通过召开支部学习和就业经验交流会、开展“一对一”帮扶活动等形式开展党员先锋工程活动。2014年学院党委以党的十八届四中全会胜利召开为契机,积极组织四中全会精神学习实践活动,引导广大师生助力法治中国,繁荣法学研究,践行法治精神。学院党委、团委、党支部、班级、学生社团等各层面累计组织了50余场次学习活动,学生深入校内、中小学、社区、村镇开展普法宣讲活动30余场次。

    通过学生党建工作的开展,我院学生党员充分发挥示范功能,时时刻刻起到模范带头作用,党员先锋兼任了德育先锋,学生党支部也成为了德育工作的战斗堡垒。

                           搭建网络平台,打造特色文化 

    新闻舆论是思想文化传播的重要渠道,巩固壮大积极健康向上的主流舆论是社会主义文化建设的重要任务。随着现代信息技术的迅猛发展,做好宣传思想工作比以往任何时候都更加需要创新。因此,法学院高度重视宣传思想工作的创新,加强了信息化平台建设,充分发挥了网络媒体在打造学院特色文化中的作用。

    法学院党委组建了法学院新闻中心,以加强法学院网站、法学院英文网、人大法学报社、法学院校友网等宣传平台建设;推出了法学文献与法律信息网、法学院教师内网、法学院学生信息管理平台等,进一步推动学院信息化工作;同时,法学院党委积极运用微博、微信、APP客户端、学生内网等传播手段,以点对点传播的方式第一时间发布学院新闻、重要通告、就业信息等,努力实现学生管理工作的新突破,为开创精细化管理和服务的人大模式做出积极的探索。

    学院党委加大宣传采编力量,组建学生记者团,推出“学院特色活动报道”和“人大法律人”系列访谈两大品牌栏目,这些报道视角新颖,形式多样,有助于更好地宣传法学院的各项工作和人才培养情况。学院党委还加强明德法学楼文化建设,积极利用明德楼报告厅、陈列馆、二楼大厅以及走廊等可利用空间,开展“大师系列图片展览”“学生风采图片展览”“国际化人才培养成果展”“世界人权宣言主题展”“法学院院徽征集设计展”等,将一个拥有厚重历史底蕴、蓬勃时代气息的人大法学院展现在国内外来宾面前,也为培育法学院文化营造了良好的氛围。

    通过这些媒体传播方式的创新,法学院在讲好中国故事,传播中国好声音的道路上更进了一步,也为德育工作的开展和学院文化特色的培养搭建起了良好的平台。

                           坚持德育优先,培育人文情怀

    我院党委始终坚持培育学生良好的道德品质和文明行为,倾力打造学生工作的“人格养成、专业提升、发展辅导、发展支持、素质拓展”五大体系,不断提升我院人才培养质量,培育德才兼备、全面发展的人大法律人。

    我院党委高度重视学生思想政治教育和人格品格教育,大力弘扬“追求真理、崇尚法治、奉献社会、人文情怀”的人大法律人精神。深入开展新生入学教育、毕业生感恩教育、团员主题教育等常规性的教育工作,并探索面向不同群体开展有针对性的教育活动。注重发挥优秀校友在育人方面的引导作用,综合运用多种形式积极传播先进典型的正能量,先后评选了“扎根基层、无私奉献”的苗为民校友和“服务西部、坚守法治”的赵红玉校友为年度杰出校友,并召开先进事迹座谈会、专设了“为民奖学金”,奖励自愿去西部及基层就业的毕业生,从而引导和鼓励学生服务基层法治建设,履行人大法律人的社会责任。在毕业生就业选择上,我院2014年共有25名毕业生相应国家号召,自愿去西部艰苦地区就业,覆盖了广西、贵州、云南、甘肃等多个西部省份;此外,我院还有多名同学志愿参军入伍、报考村官和选调生,选择到基层服务社会、建功立业。

    

    同时,我院注重发挥学生志愿服务与法律援助在大学生思想政治教育和人格教育中的作用,加强对学生志愿者的组织和管理以及对学生志愿活动的指导和支持。通过青年志愿者协会、法律援助中心等学生志愿者组织,开展支教活动、残障帮扶、义务法律咨询、免费诉讼代理等工作,并与北京市司法局、北京市消协、最高法、海淀法院等多家单位建立了长期合作关系,打造了“中央法律援助彩票基金公益项目”、“青春船长、法治起航”等多个品牌项目,扩大了学生法律援助工作的影响力。

                           培养法律精英,助力学子远航

    实现“立学为民、治学报国”的办学宗旨和“人民满意、世界一流”的建设目标,必须注重学生综合素质的培养,培养出堪称“国民表率、社会栋梁”的人大学子。法学院不仅重视学生专业学术能力的提升,还积极为学生全面发展创造条件,努力实现学生德智体美全方位进步,增强学生理论联系实际的能力。
我院党委、团委将学生专业能力培养作为工作主线,大力支持学生学术和实践活动。倾力办好我院“国联杯”学术论文竞赛暨全国“挑战杯”和北京市及学校“创新杯”大学生课外科技作品竞赛院内选拔赛,不断完善赛事组织机制、教师指导机制、获奖激励机制,指导和推选出了一大批优秀科研作品。2009年以来,我院学生科研团队先后获得了全国“挑战杯”竞赛特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项,北京市“创新杯”竞赛一等奖以上6项的优异成绩。

    院党委、团委致力于为全院学生提供专业化、精细化、个性化辅导,筹建了全校首家院系学生发展辅导室,开创了学生工作的深度辅导模式。辅导室强调精细化管理、人性化服务,建立了校内外、院内外辅导专家库,采用“一对一”预约咨询坐诊和团队熔炼相结合的辅导模式,打造了学业辅导、职业发展辅导、心理情感辅导、团队专题活动等四大模块。举办“心灵SPA系列之‘和赵颖老师谈谈心’”等品牌活动,依托心理咨询专家资源,进行心理咨询和情感辅导,帮助学生疏解情感压力、处理人际关系困惑,有效干预学生心理危机事件。

 

    强化职业规划教育和就业指导服务,将就业指导与发展辅导相结合,为学生未来发展奠定基础。举办“未来之路”系列就业指导活动,构建了涵盖招聘宣讲会、职业规划课程等在内的就业指导与服务体系;举办“校友茶座”系列活动,依托各行业各领域优秀中青年校友资源,通过座谈会分享自身学习经历、职业发展状况等,指导在校学生思考职业发展和职业路径;强化就业信息宣传渠道,通过就业网站、短信群发系统、就业微信公共账号等多种平台和新媒体手段发布就业信息;拓展就业资源,加强与用人单位沟通联系,建立用人单位长效合作机制,推出学生寒暑假实习项目,有效推动就业工作的开展。

    2014年暑假期间,院党团委组织开展针对近年法学院人才培养情况的调查研究,通过走访用人单位和近十年毕业生反馈的有效问卷数据,深入分析我院人才培养质量与社会需求的匹配情况,形成《建设一流法学教育,培养卓越法律人才》等涵盖法学院人才培养现状、问题和完善建议等内容的综合调研报告。本次调研工作对于法学教育模式的改革和学院就业工作的进一步改进都具有重要参考意义。

 

    在学校的奖励资助体系之外,我院党委、团委通过校友捐赠、合作单位等资源,设立了覆盖广泛、分类科学的学生奖励资助体系,确立了规范高效、公平公正的奖助学金申报和评审机制,充分发挥奖助学金的激励和帮扶作用,对学生发展形成了有力支持和保障。

    我院设奖助学金共计45项,年奖励资助总金额达150余万元,奖助人数达300余人,奖助对象覆盖各类别学生。各项助学金充分贯彻“应助尽助”的理念,充分保障对经济困难学生的帮扶与资助,免除学生后顾之忧,引导学生自立自强,保证不让一名学生因为经济困难而影响学业;各项奖助学金在评价标准上各有侧重、分类引导,鼓励学生学习、科研、实践、志愿服务、对外交流等各方面的发展。

    我院党委、团委重视学生的素质教育、全面发展,注重对学生跨学科视野和知识的培养,合理安排学生的第二课堂活动。策划并推出“启元大讲堂”系列通识课程,邀请高校学者、各学科领域专家等,引领学生开阔视野、打开思维方式,拓展多学科知识体系,实现博雅通识。

    院党委、团委还组织学生参加学校“五四”校园文化艺术节系列活动,学校运动会,篮球、足球等专项比赛,取得优秀成绩;举办学院体育文化节等学院特色的文体活动,在活动中加强学生的集体感、归属感、荣誉感建设,并注重倡导健康的生活方式,营造文艺和审美氛围;举办心理减压活动、团队熔炼活动,给学生在学习之余减压放松。

                           创新管理模式,拓宽德育渠道

    法学院一直秉承“以学生为本,关爱每一位学生”的学生工作理念,不断创新工作模式,扎实开展学院人才培养和学生工作。为更好地实现精细化管理、人性化服务,学院积极探索学生管理的信息化建设新思路,经过充分的调研、论证、筹划,于2013年12月完成了“法学院学生管理系统”暨学生内网的开发工作并于2014年春季学期正式投入使用,实现学生个人信息档案管理、工作通知发布、奖助学金网络申报评审等各块工作的信息化、规范化,大幅提升了学生管理、教务管理、党务管理、对外交流交换等部门的工作效率。
学生发展辅导室是法学院在开展学生工作中新探索出来的新模式。法学院学生发展辅导室在“面向全院学生提供富有针对性的专业化、精细化、个性化指导”的理念指导下,为法学院提高人才培养质量,服务学生发展成才增添了新动力和新活力。

    法学院还创新教育模式,积极开展旨在打破千篇一律的毕业惯常形式的毕业系列活动,打造属于每一位毕业生自己的温馨的毕业季,提高毕业生参与度、强化毕业生(准校友)与母校间的情感纽带。如学院举办了“法学院2014届学位授予仪式暨毕业典礼”,首次作为试点学院单独举办院系的学位授予仪式和毕业典礼,将毕业教育以隆重、神圣的典礼形式集中展现,升华了毕业生对于母校的深厚感情。


不辞劳苦勤耕耘 立德树人结硕果 

    为深入贯彻落实中央、教育部和市委有关精神,不断加强大学生思想政治教育队伍建设,引导广大干部教师坚持立德树人、自觉培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥先进典型的示范引领作用 ,北京市教委开展了2013—2014年度北京高校德育工作先进集体评选工作,人大法学院凭借突出的德育工作成绩获评“优秀德育工作先进集体”称号,成为此次我校3个获此殊荣的单位之一。

    2013-2014年,在学院党委的正确领导和学院团委的大力推动之下,学生公益服务项目全面施行,我院学生参与志愿服务和法律援助的比例高达90%,形成了学生集体化、全面化地服务群众、奉献社会的良好风尚。

    在法律援助方面,我院志愿者得到了社会各界的关注和肯定,《人民日报》、《中国青年报》等多家媒体报道了我院法律援助中心匡扶正义的先进事迹;我院大学生法律援助中心“走进消费者”项目获评中国人民大学2013年度“感动人大”十佳志愿服务项目“最具影响力奖”;法律援助中心获评2013年度海淀区消费维权志愿服务工作“优秀组织奖”。

    在公益项目实施方面,由团委书记邢姝指导开展的学生公益服务项目“重拾美丽计划——肥胖人群关怀与激励行动”,获评中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”2013年度全国优秀项目(排名前三),这也是中国人民大学第二支获此奖励的公益项目队伍。

 

    在2013—2014年度,我院教职员工积极投入到了学生德育工作中,本年度我院李钧等22名班主任获评“中国人民大学优秀班主任”荣誉称号,喻文光副教授获“中国人民大学十佳班主任”提名奖,胡天龙副教授荣获“中国人民大学十佳班主任”。专职辅导员工作专业化程度继续提升并荣获多个奖项:由专职辅导员邢姝负责,孟晗和肖晶两位专职辅导员参与的《大学生专业化志愿服务对其成长成才的影响分析——以法学专业为例》课题组,获2014年首都大学生思想政治教育课题支持课题立项;邢姝、孟晗、肖晶三名专职辅导员获评“中国人民大学优秀辅导员”荣誉称号;团委书记邢姝获评“先锋杯”首都优秀基层团干部荣誉称号。

    过去的一年,法学院德育工作在学校的大力支持和全院师生的共同努力下取得了累累硕果,获评“北京高校德育工作先进集体”的殊荣也体现了北京市教委对我院德育工作的肯定和鼓励。荣誉是掌声,更是鞭策,立德树人,任重而道远,法学院将会继续坚持立德树人的理念,自觉培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥先进典型的示范引领作用,扎实推进德育工作,助力每个学子扬帆远航。

 

(编辑  聂晗)

 

 

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